Día del libro

     Con motivo de la celebración del día del libro, 23 de abril, en nuestro centro se han realizado desde el área de Lengua castellana y Literatura varias actividades; una de ellas, realizada en 1ºESO consiste en realizar una reseña de un libro que el alumnado haya leído y le haya gustado. Los alumnos y las alumnas, de manera individual, cuentan oralmente en clase a sus compañeros y compañeras  cuál es su libro favorito y por qué; después, cada uno y cada una se informa de quién es el autor o la autora de ese libro y por escrito en un folio, redacta un resumen del argumento de ese libro acompañado del título, el nombre del autor y un dibujo alusivo a la historia que se cuenta en su libro preferido.

     Estos trabajos se han recogido y expuesto un panel a la entrada del centro para disfrute de toda la comunidad educativa.

     He aquí el panel expositor con los trabajos.

      En 2ºESO, el alumnado ha realizado una actividad similar pero totalmente de carácter oral, expositivo y en formado audiovisual, pues cada alumno y cada alumna ha grabado en vídeo, delante de la pizarra digital y con la portada del libro enfocada en la misma, cuál es su libro favorito y por qué; de esta forma han trabajado la expresión oral, previo guión escrito.

        He aquí los vídeos realizados por el alumnado de 2ºESO, están enlazados ambos uno a continuación del otro y están rebajados de calidad pues el original pesaba demasiado y no subía al blog.

        Y en 3ºESO, el alumnado ha realizado varios murales sobre la obra de Miguel de Cervantes, en concreto cuatro murales: Don Quijote de La Mancha, Las Novelas ejemplares, El retablo de las Maravillas y La Galatea, tocando así los principales géneros cultivados por este autor literario.

       He aquí esos murales.

Día de la Mujer

 
      Para celebrar el Día Internacional de la Mujer, día 8 de marzo, en nuestro centro educativo, donde se lleva a cabo un Plan de Igualdad entre hombres y mujeres, se han realizado diferentes actividades. 

  Entre ellas destaca la realización de varios murales por parte de nuestro alumnado con el intento de resaltar el papel fundamental de la mujer a lo largo de la historia en diferentes áreas; así, desde los departamentos de Lengua castellana y literatura, Inglés y Francés se ha intentado dar a conocer a nuestro alumnado el papel tan importante de algunas mujeres en la literatura española, inglesa y francesa y sus aportaciones a la literatura universal, ya que sus obras son conocidas en todo el planeta y han sido traducidas a diferentes idiomas traspasando así fronteras lingüísticas y culturales.

    Se le ha explicado al alumnado que el camino de estas mujeres en la literatura no ha sido fácil, pero ellas han podido con mucho esfuerzo alcanzar sus metas y procurarse un lugar destacado en este mundo que a veces les ha cerrado muchas puertas simplemente por ser mujeres y la sociedad estar manejada por hombres que seguían un modelo patriarcal.

   Igualmente, le hemos explicado los avances de nuestra sociedad actual a este respecto y cómo aún en el mundo quedan por desgracia muchos países donde la mujer está relegada a un segundo plano o incluso no tiene ningún derecho, ni siquiera puede acceder a la educación pues tienen prohibido saber leer y escribir.

     

   Algunos de estos trabajos son los que presentamos a continuación.

   

          

Andalucía

 

   En el IES Mencía López de Haro hemos celebrado el Día de Andalucía con diferentes actos pero destacamos la actividad realizada por nuestro alumnado y dirigida por el Departamento de Lengua castellana y literatura consistente en conocer a loa poetas andaluces y a las poetisas andaluzas desde su obra, es decir, a través de sus poemas. 

   El profesorado ha ayudado al alumnado a conocer la obra de diversos poetas y poetisas andaluces de todos los tiempos y les ha pedido que elijan un poema de cada uno de ellos, después les ha pedido que la escriban en un folio y la ilustren con una imagen que tenga que ver con el tema y el argumento del poema; estos poemas se han colocado a modo de exposición en paneles a la entrada de nuestro centro para disfrute de toda la comunidad educativa.

  Otra parte del alumnado ha preferido experimentar como poetas y ha elaborado su propio poema con el tema Andalucía, y después ha hecho lo mismo que el resto, copiarlo en un folio e ilustrarlo con un dibujo alusivo al tema del mismo.

  Por último, en nuestra biblioteca escolar se ha interpretado instrumentalmente el Himno de Andalucía de manera conjunta entre nuestro alumnado de Secundaria y el alumnado de Primaria de nuestra localidad, actividad dirigida por el Departamento de Música de nuestro centro y, acto seguido, ocho miembros de nuestro alumnado han recitado cada uno el poema que había elegido de un poeta andaluz o de una poetisa andaluza.

       He aquí una pequeña muestra de los trabajos realizados por nuestro alumnado.

       

Periódico escolar bilingüe

   Desde el curso 2015-2016 contamos con un periódico escolar bilingüe en español e inglés, el cual es realizado por nuestro alumnado bajo la dirección del Departamento de Inglés.

    En este periódico se publica de manera trimestral todo aquello que resulta interesante para los miembros de nuestra comunidad educativa, todas las actividades complementarias y extraescolares que se llevan a cabo en nuestro centro con motivo de alguna celebración a lo largo del trimestre, y las noticias de ámbito académico y local que resultan interesantes a nuestro alumnado, aparte de entrevistas, deportes y entretenimiento.

   En este blog, consideramos que es importante su mención por la labor tan interesante que realiza nuestro alumnado en la realización de este periódico a nivel de investigación, redacción y traducción. 

   Por ello incluimos aquí el enlace que tenemos a este periódico en nuestra página web del centro.

El enlace del periódico en español es:

http://www.juntadeandalucia.es/averroes/centros-tic/14700560/helvia/sitio/index.cgi?wid_seccion=34&wid_item=106

El enlace del periódico en inglés es:

http://www.juntadeandalucia.es/averroes/centros-tic/14700560/helvia/sitio/index.cgi?wid_seccion=34&wid_item=107

 Y añadimos unas imágenes del periódico de este primer trimestre del curso 2016-2017.

San Valentín

    En nuestro centro se ha celebrado el día de San Valentín, el día de los enamorados, y por este motivo nuestro alumnado ha realizado unas tarjetas de felicitación y celebración del Amor. Las tarjetas se han realizado en las materias de Lengua castellana y Literatura, por lo que algunas de ellas incluyen, aparte de dibujos alusivos al amor, frases relativas al sentimiento amoroso y poemas de amor; en Lengua francesa, con frases y poemas de amor en francés, y en Lengua inglesa con las respectivas frases de amor en inglés.

   He aquí una pequeña muestra de la labor de nuestro alumnado.

À la gare

Actividad oral de Francés realizada en nuestra biblioteca en relación con los actos de palabra que se trabajan durante el curso.

Navidad

   Para la celebración de la Navidad en nuestro centro escolar, nuestro alumnado ha realizado unas tarjetas de felicitación navideña de creación y diseño original y libre en la cuales han felicitado la Navidad en varios idiomas: español, inglés, francés, portugués, italiano, rumano, polaco, griego y turco en relación con las lenguas de los diferentes países en los que se encuentran los centros escolares que están asociados con el nuestro dentro del Programa Erasmus+.

  Evidentemente se les ha facilitado la labor a los alumnos y alumnas indicándoles las fuentes oportunas a las que recurrir para poder saber cómo se escribe "Feliz Navidad" en esos idiomas, y para ello ha sido necesaria la colaboración del profesorado de Inglés, francés y lengua castellana.

   Subimos algunas fotos de sus tarjetas navideñas, las cuales están expuestas en la entrada de nuestro centro para disfrute de todas las personas que nos visiten estos días previos a las vacaciones de Navidad.

   Aprovechamos para desear a todas las personas que visiten nuestro blog FELIZ NAVIDAD.